分析法和综合法区别小学数学

小学数学分析法与综合法的区别成都市占东小学举办数学组质量分析研讨会，注重“明确问题、设定目标、找措施、分享”和“教-学-评”的融合，让学习真正发生。学校党总支书记、校长李凯，副校长何长贵，教师发展中心主任马奇峰出席会议，并对各备课小组进行一一指导。一年级组考核学生日常学习情况和最终综合素养。

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近日，“2023年青羊区小学数学综合学业水平监测报告解读及差异化教学改进”研讨会在同惠国际学校举行。成都庆阳实验中学附属小学等人发言。青羊区数学教研员颜书娥老师从“为什么”、“什么”、“如何”、“怎么做”四个方面给大家进行了专业分析，并解读了《学术水平监测报告。

综合语数英语组教研组组长及教研室全体教研人员参加了本次交流会。会议总结分析了过去一年的教学质量，交流讨论了新学年的教学计划。各学校就各自的教学工作计划进行了汇报和交流。教研室小学部负责人围绕重点问题制定教研计划。高新区小学语文、数学、英语教研人员在核心能力的命题定位上做了小毛猫。